 Compte rendu de la réunion Commission Education-Dressage-Comportement |
|  |
Le mardi 6 novembre 2007 à Lyon (69) Etaient présent : Mme LE ROUEIL Anne Marie, Présidente du SNPCC
M. LAUGIER Serge, Vice trésorier et responsable de la commission Education, dressage, comportement du SNPCC
M. DANIEL Roger, Membre de la commission éducation, dressage, comportement du SNPCC
M. BEDOSSA, vétérianire, président de la S.F.C (Société Francophone de Cynotechnie), adhérent SNPCC
Mme BRUDER-SERGENT Laurence, Présidente de l'association Chiens d'aujourd'hui et de demain, adhérente SNPCC. Accompagnée de Mme FANALS Kjersti, membre C.A.D, adhérente SNPCC
Melle COLLIGNON Catherine, Présidente du M.F.E.C (Mouvement Français des Educateurs Canins), adhérente SNPCC
M. LAMBERT représenté par Mme Yannick THOULON adhérente CECP (Collectif des Educateurs Canins Professionnels), adhérente SNPCC
Mme MOLINIE Karine, Présidente du G.E.C.C (Groupement Européen de Comportementaliste Canin), adhérente SNPCC
Mme MARTIN Françoise, membre du G.E.C.C (Groupement Européen de Comportementaliste Canin)
M. PORCU Vincent, membre du G.E.C.C (Groupement Européen de Comportementaliste Canin), adhérent SNPCC Début de la séance à 9h45. Secrétaire de séance Mme Schommer. Mme LE ROUEIL remercie les personnes présentes. Le SNPCC a souhaité regrouper différents courants de pensée des éducateurs au côtés des membres de la Commission Education-Dressage-Comportement du syndicat. L'objectif de la réunion est de se positionner sur le terme "comportementaliste" et fournir des propositions au gouvernement qui veut mettre en place une formation pour les proprétaires des chiens de 1ère et 2ème catégories et ceux des "chiens mordeurs".
Qui va proposer cette formation et comment va-t-elle se dérouler ? Voilà l'objet de cette réunion. Elle annonce l'orde du jour :
- Définition "éducateurs-comportementalistes"
- Formation des maîtres : qui ? comment ?
- Formation des professionnels
- Visite comportementale Les changements de dénominations suivantes sont annoncés :
- MFEC : Mouvement Professionnel Francophone des Educateurs de Chiens de compagnie
- CAD : Comportementalistes d'Aujourd'hui et de Demain Définition éducateur-comportementaliste :
Mme LE ROUEIL prend la parole et indique que le SNPCC n'a jamais séparé ces deux mots. Elle insiste sur le fait qu'il s'agit d'un terme commun, qu'il est important de ne pas les dissocier et préserver cette spécificité en éducation.
Elle rappelle que notre syndicat représente la filière dont font partie les éleveurs, les éducateurs, les pensionneurs et les toiletteurs. Il est important de ne pas se disperser. En ouvrant récemment la porte aux vétérinaires, le syndicat souhaite continuer à démontrer la présence d'une vraie filière.
M.PORCU intervient et souligne que la complémentarité ne peut-être que positive et qu'il est effectivement difficile de dissocier les éducateurs des comportementalistes. Il s'est renud compte que les gens dits "de terrain" se privaient d'un qualificatif : ce n'est pas en donnant des cours d'éducation qe l'on est éducateur comportementaliste car c'est un métier, il faut les connaissances en psychologie. Compte tenu de la conjoncture actuelle, potentiellement, il rappelle qu'il est important de parler un même langage sinon nous ne ferons pas le poids ! il faut s'associer !
Melle COLLIGNON dit que lorsqu'elle a commencé, elle voulait être comportementaliste et beaucoup de gens s'étonnaient de la spécificité. Elle respecte les éducateurs canins qui sont compétents. Elle insiste sur le fait qu'il faut maîtriser les lois de l'apprentissage, ensuite on décide ou non de prendre en charge des chiens agressifs. Il faut arrêter de considerer les éducateurs comme des "ploucks" mais leur proposer une formation complémentaire. Il est évident qu'il faut travailler sur la relation entre l'homme et le chien. Un éducateur a les bases pour être comportementaliste même s'il y a des professionnels qui "ne font pas dans la dentelle".
Le Dr BEDOSSA fait remarquer que les vétérinaires ont une spécialité. Pourquoi ne pas créer une filière en complément de la formation. Il y a un terme commun avec le BP éducateur, des unités de compétence : le zoo psychiatrie.
Il rappelle qu'il a la chance d'être régulièrement en rapport avec des éducateurs compétents. Il souligne que c'est la première fois que l'on parle des évaluations comportementales et qu'une possibilité de travail commun entre un vétérinaire et un éducateur est envisagée. Pour autant, l'évaluation comportementale sera effectuée par un vétérinaire.
Melle THOULON intervient en expliquant que, pour elle, un éducateur ne fait pas que du "assis,couché". Un éducateur est aussi un "comportementaliste" s'il tient compte de l'attitude du maître par rapport à son chien.
M.PORCU rappelle que les éducateur canin n'est pas perçu de la même façon par tout le monde. Il y a une différence fondamentale entre "apprendre au chien" et "apprendre au maître". Quels sont les paramètres de la dangerosité du chien ? C'est très complexe à définir. Il appartient à toutes les professions de travailler ensemble.
Mme MARTIN prend la parole et se présente. Elle est éleveuse professionnelle, comportementaliste et également coach professionnel pourtant elle pose la question de savoir ce qu'est exactement un comportementaliste. La profession de comportementaliste a une spécificité cependant ces deux métiers (éducateurs et comportementalistes) sont complémentaires.
Mme LE ROUEIL rappelle les échanges q'il y a une dizaine d'année entre les dresseurs et les éducateurs, les uns cherchant à s'opposer aux autres. Il a alors été reconnu que le dressage était une spécificité précise dans la continuité de l'éducation et qu'un dresseur était au préalable un éducateur. Il ne sert à rien d'opposer les genres.
Mme BRUDER est d'accord sur le fait que l'union est indispensable. Des informations sur le métier de comportementaliste vont être proposées à l'observatoire national comme les psychologues, les vétérinaires, les éleveurs. Elle demande pourquoi les trois termes éducateurs, comportementalistes et éducateurs-comportementalistes ne pourrait pas exister.
Mme LE ROUEIL indique que si l'on prétend intervenir sur l'être humain, on risque de se heurter à un mur. Elle rappelle que le syndicat représente les "professions du Chien et du Chat". Qu'il est donc indispensable d'avoir le certificat de capacité des activités liées à l'animal de compagnie pour être adhérent. Qu'en toute franchise le syndicat ne peut représenter des personnes qui se disent "comportementalistes" en occultant le terme "éducateur". Elle rappelle que le dîplome d'éducateur canin a été demandé et obtenu par notre syndicat en espérant qu'ensuite nous puissions obtenir une formation complémentaire par spécificité : dressage, chasse, dressage troupeaux, comportement...
La professionnalisation passe par la formation. C'est dans cet objectif que le SNPCC avait demandé la création d'un dîplome spécifique à l'éducation et obtenu le BP éducateur canin.
M.BEDOSSA intervient et explique que nous devons faire attention à l'utilisation de certains termes : consultations, prescriptions...
Mme MOLINIE demande combien de comportementalistes vivent actuellement en France essentiellement de cette activité ? Réponse de Mme BRUDER : "une dizaine"
Mme MOLINIE : "je pense moins, on peut difficilement monter un référentiel pour un métier qui n'est pas viable. Le métier de comportementaliste peut devenir une spécificité complémentaire du métier d'éducateur canin tout comme le dîplome d'école vétérinaire comportementalistes".
Mme MARTIN rappelle que l'élevage et l'éducation sont des métiers. Que pour être reconnu, en tant que professionnel, il faut que le projet soit viable. Elle demande qui vit du comportementaliste aujourd'hui ? Personne - Tous ont une spécificité supplémentaire. Donc on ne peut pas considérer que le comportementaliste soit un métier à part entière.
Quels sont les principes de l'éducation canine ? Faire coordonner les connaissances en comportementalisme et en cynotechnie comme le rappelle M.PORCU.Il faut se reporter à la définition faite par Melle COLIGNON pour laquelle les membres présents sont d'accord.
Il sera donc retenu que le SNPCC retient les termes "éducateurs" et "éducateurs-comportementalistes" excluant le seul terme de "comportementaliste". Et que par ailleurs un éducateurs-comportementaliste se doit d'avoir suivi une formation complémentaire en comportement.
Ceci va permettre de passer au point suivant, à savoir que la loi prévoit la formation des maitres. Que nos questions sont : par qui ? comment ? Formation des maîtres : qui ? comment ? et la formation des professionnels Le Dr BEDOSSA pense qu'il y a des maîtres qui vont accepter les cours collectifs mais qu'il y aura ceux qui ne vont pas accepter les structures associatives.
Mme LE ROUEIL précise, que le rôle du syndicat, est de défendre des professions, un savoir faire, un métier qui ne doit pas souffrir d'une concurrence déloyale. Le monde associatif a toute les valeurs mais ne peut empiéter sur une profession.
M. PORCU intervient pour préciser que l'ordonnance du Ministère des Finances de 1990 stipule qu'en aucun cas une association doit porter préjudice à une profession.
Mme COLLIGNON informe que son association travaille actuellement sur la création d'un site internet pour que tous les professionnels puissent s'inscrire. Il serait judicieux d'expliquer aussi les différentes spécificités des différents métiers.
Mme MARTIN tient à préciser que la formation de personne sous "contrainte de la loi" est totalement différente d'une formation basée sur le volontariat personnel.
Mme LE ROUEIL précise que le ministère prévoit des personnes "autorisées" et qu'il est donc important que nos éducateurs suivent une formation complémentaire que nous pourrons présenter au gouvernement, une formation qui harmonisera la formation dispensé au maître.
Le Dr BEDOSSA propose que les lieux de stage puissent être les lycées agricoles.
Mme LE ROUEIL précise qu'il ne faut pas attendre pour mettre en place la foramtion des éducateurs et la formation des maîtres, de façon à démontrer notre capacité à répondre aux attentes du gouvernement.
Le Dr BEDOSSA rappelle que dans l'esprit du législateur, il doit y avoir acceptation de la responsabilité du propriétaire.
Mme LE ROUEIL rappelle que le texte est précis et que s'il passe, un éleveur de Rottweiller sera obligé de passer une formation. Pour autant, notre syndicat a demandé au travers de ses propositions qu'une personne déclarée et titulaire de son certificat de capacité en soit exonéré. Pour l'évaluation comportementale, il faudra que le vétérinaire de l'élevage aille sur place. Seuls les vétérinaires répertoriés sur une liste départementale pourront le faire.
Le Dr BEDOSSA précise que la liste est consultable sur le site de la DDSV. La visite comportementale :
Les accidents ont eu lieu avant l'été. Mme LE ROUEIL et le Dr BEDOSSA se sont rendus au Ministère de l'Intérieur au mois de juillet. A ce moment là, il a été rappelé que tous les chiens pouvaient présenter une dangerosité, qu'ils devraient subir une évaluation comportementale qui serait pratiquée par les vétérinaires. Ce texte a été voté. Le champ d'application des personnes qui sont habilitées n'a pas encore été voté.
Le Dr BEDOSSA explique travailler avec le Dr BEATA sur le protocole de la visite comportementale mais qu'il est toujours pas validé. Les professionnels devront se positionner par rapport aux vétérinaires car il n'existe aucun livre, aucun texte de référence qui parle de l'évaluation comportementale. Les modalités devront être préalablement définies. Le vétérinaire aura la possibilité de faire appel au sapiteur de son choix. Il reste seul responsable de sa décision. L'historique "du chien" et la relation "maître-chien" seront pris en compte et les conclusions devront être communiqués au maire. Il explique que la circulaire du ministère précise que le vétérinaire pouvant s'adjoindre les compétence d'un "sachant" les éducateurs canins ont un rôle à jouer afin de travailler en partenariat avec la profession vétérinaire. Il propose d'élaborer une prposition qui sera à compléter avec les vétérinaires.
Mme LE ROUEIL tient à rappeler que la récente décision du comité de permettre l'adhésion des vétérinaires va permettre de favoriser ce type d'échanges. Pour le SNPCC, les relations entre nos professions sont évidentes.
Mme LE ROUEIL remercie l'assemblée pour sa capacité de regroupement et précise que la décision finale appartient au comité directeur du syndicat. En tout état de cause, un compte rendu sera fait et diffusé dans la brochuredu syndicat. Chacun sera de nouveau invité à apporter sa poerre à l'édifice s'il en a envie. Fin de la séance 16h.
|
